《商是几位数》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级下册
商是几位数
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商是几位数教学设计思路
商是几位数教学设计:一、情境导学:视频投影仪出示:从北京到四平的铁路全长888千米,动车运行时间约6时。平均每时运行多少千米?师:同学们获得了哪些数学信息呢?生:铁路全长888千米,动车运行时间约6时。师:我们怎么解决这个问题呢?二、自主探究、展示交流。1.列式。师:该怎样列式呢?生:888÷6,我
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