《商是几位数》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级下册
商是几位数
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商是几位数教学设计及说课稿(共3页)
《商是几位数》教学设计纬五路第一小学廖枫婷学情分析:小学三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情,但他们由于受到认知水平的限制以及生活经验的缺乏,很难只通过课本和教师的直接讲授来学习,他们天生好动,思维活跃,喜欢动手,多通过直接体验、亲身实践来积累经验,对自己感兴趣的事会全身心投入,他们是由兴趣而进入
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