《商是几位数》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级下册
商是几位数
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商是几位数第二课时教案(共1页)
《商是几位数》教学设计一、创设情境,提出问题1. (PPT:主题图)引入:同学们坐过高铁吗?高铁的速度可快了,淘气从北京去四平旅游,全程888千米,火车用了6小时就到了目的地。2、提问:你从图上发现了哪些数学信息?3、根据图上的数学信息你能提出什么数学问题?(你知道火车平均每小时行驶多少千米?)4.
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