《公因数》教案资源

北京课标版 数学 五年级下册 公因数

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公因数国家获奖教案

《最大公因数》教学设计教学目标:1、通过游戏和动手操作理解两个数的公因数与最大公因数的意义,并能用集合图表示两个数的因数和公因数。2、通过解决实际问题,初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。3、渗透集合思想,培养学生的分析,归纳能力和解决问题能力。教学重点:理解公因数和最大公因数的意

291 0 2018-05-02 11:03:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:河北省三河市燕郊镇中心小学

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