《1.3 二项式定理(通用)》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-3
1.3 二项式定理(通用)
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1.3 二项式定理(通用)ppt配套的板书设计及意图
高中数学《二项式定理》教学设计教学设计思想现代教学的核心是“以学生的发展为本”,注重学生的学习状态和情感体验,注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用的发挥,强调尊重学生人格和个性,鼓励发现、探究与质疑,鼓励培养学生的创新精神和实践能力.二项式定理这部分内容比较枯燥,如何发挥学生的主体作用,使学生
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