《2.2.4 平面与平面平行的性质》教案资源

人教A版2003课标版数学必修2 2.2.4 平面与平面平行的性质

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推荐教案 2.2.4 平面与平面平行的性质 · 课文课件

2.2.4 平面与平面平行的性质第二课时教案

2.2.4 平面与平面平行的性质授课类型：新授课一、教学目标1、知识与技能：掌握两个平面平行的性质定理及其应用。2、过程与方法：学生通过观察与类比，借助实物模型理解性质及应用。3、情感态度与价值观：进一步提高学生空间想象能力、思维能力，体会类比的作用，渗透等价转化的思想。二、教学重点：平面与平面平行

77 0 2018-06-19 20:54:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：福建省南安市南星中学

《2.2.4 平面与平面平行的性质》教案资源

2.2.4 平面与平面平行的性质第二课时教案

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1.2.1 中心投影与平行投影

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1.3 空间几何体的表面积与体积

1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积

1.3.2 球的体积和表面积

习题1.3

1.3 空间几何体的表面积与体积（通用）

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第二章 点、直线、平面之间的位置关系

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2.1.1 平面

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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系

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第三章 直线与方程

3.1直线的倾斜角与斜率

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习题3.1

3.1直线的倾斜角与斜率（通用）

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3.2直线的方程

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习题3.2

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3.3.4 两条平行直线间的距离

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阅读与思考 笛卡儿与解析几何

小结

复习参考题

第四章 圆与方程

4.1圆的方程

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4.1.2 圆的一般方程

第一章空间几何体

阅读与思考画法几何与蒙日

探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积

第二章点、直线、平面之间的位置关系

阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法

第三章直线与方程

探究与发现魔术师的地毯

阅读与思考笛卡儿与解析几何

第四章圆与方程

阅读与思考坐标法与机器证明

信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹：圆

第四章圆与方程（通用）