《三 多极化趋势的加强》教案资源
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三 多极化趋势的加强
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三 多极化趋势的加强教学设计内容推荐
情思造境贯主线，核心素养乃顺成———从“英国脱欧”看世界多极化趋势的加强摘要：历史课堂利用情境创设贯穿主线，有助于提升学生融入课堂的积极性，帮助学生明晰历史线索、提升实证意识，培育家国情怀，推进学科核心素养的落地。“情思历史”倡导“以学生发展为主体”，让学生在情思历史情境下，体悟历史变迁，拓展历史思
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2019-07-17 15:34:00
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