《小数的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级下册
小数的初步认识
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小数的初步认识教学设计案例
《小数的初步认识》教学设计李香兰【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第102~103页例1、例2及课堂活动。【教学目标】结合现实生活情景,让学生初步认识一位、两位小数,并能正确读、写小数。能用小数表示日常生活中的一些事物的价格等,并进行相互交流。在学习过程中,体会小数与现实生活
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