《第4课 竖（二）》教案资源
人美2011课标版
书法
三年级上册
第4课 竖（二）
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第4课 竖（二）第二课时教学设计
2016年平谷区小学评优课教学设计教学基本信息课题是否属于地方课程或校本课程学科相关领域教材教学设计参与人员设计者实施者指导者课件制作者其他参与者指导思想与理论依据1．指导思想：依据北京对《中小学书法教育指导纲要》的理解：“中小学书法教育必须以中国传统经典碑帖为基本内容，加强对祖国文字的理解与热爱，
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2018-05-28 14:51:00