《相似多边形》教案资源
人教2011课标版
数学
九年级下册（2014年8月第1版）
相似多边形
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相似多边形教学内容分析
课题4.4 相似多边形1.使学生经历相似多边形概念的形成过程，了解相似多边形的定义，并能根据定义判断两个多边形是否相似。2.在探索相似多边形本质特征的过程中，进一步发展学生归纳、类比、反思、交流等方面的能力，体会比例的作用。探索相似多边形的定义过程，以及用定义去判断两个多边形是否相似。探索相似多边形
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2019-05-14 15:19:00
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