《相似多边形》教案资源
人教2011课标版
数学
九年级下册（2014年8月第1版）
相似多边形
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相似多边形第一课时教学设计
27.2.1 相似三角形的判定（1）一、教学目标1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程，进一步发展学生的探究、交流能力．2．掌握两个三角形相似的判定条件（三个角对应相等，三条边的比对应相等，则两个三角形相似）——相似三角形的定义，和三角形相似的预备定理（平行于三角形一边的
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