《班级旧物市场》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级上册
班级旧物市场
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班级旧物市场教学评价实录
班级旧物市场。(教材第86、87页)1. 经历观察、发现、选择数学信息,提出问题并解答问题的过程。2. 会选择适当的信息提出问题,并运用已有的知识解决问题。3. 发展学生初步用数学的眼光观察生活的意识,感受数学与生活的密切联系。重点:会选择适当的信息提出问题,并运用已有的知识解决问题。难点:发展学生
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