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等式◆教学内容教材第77-80页“认识等式与方程”,课堂活动及练习二十二的相关内容。◆教学目标知识与技能:在具体的情境中,认识等式,理解等式的意义。知道等量,能从具体情境中找出等量关系,并能根据等量关系写出等式。过程与方法:在具体的情境中,通过让在动手操作的过程中理解等式的意义和等量关系。情感、态度
