《二 综合法与分析法》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修4-5 不等式选讲
二 综合法与分析法
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二 综合法与分析法名师教学设计1
《不等式的证明》的教学设计一、教学内容解析在数学证明（包括不等式证明）中，最关键的是通过思考去寻求证明的途径；而根据思维路径的顺逆有“综合法”与“分析法”之分．分析法是执果索因，方向明确，思维较为自然，其缺点是叙述不方便，表述较繁琐. 综合法是由因导果，顺理成章，表述简明，其缺点是一因多果，有时不易
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