《过小孤山大孤山/陆游》教案资源
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过小孤山大孤山/陆游
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过小孤山大孤山/陆游优质课教案
《过小孤山大孤山》教学设计教学目标知识与能力:追随文中作者泛舟的行程去欣赏沿途秀丽的景致；掌握重要字词句的意思。过程与方法:自主阅读，感知、想象景物特点；合作探究共享，通过思维导图的引领，将“两日游”所见各处景物特点的学习任务分工给小组进行探究合作，并勾勒出景物特点直观呈现景物风貌；鉴赏评价，学习游
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