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9.《家》
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9.《家》优秀说课稿
《祖孙之间》教学设计教学目标：1、知识和能力目标：了解巴金的生平与创作、阅读选文，理解人物形象的典型意义。2、过程与方法：研讨法、合作探究法。3、情感态度与价值观：学习觉慧勇于向旧势力、旧封建制度反抗的精神。教学重点：选文的解读，理解高老太爷与子孙之间的疏离。教学难点：理解高老太爷、觉新、觉慧人物形
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2019-05-09 16:29:00
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