《有多少点子》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级上册
有多少点子
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有多少点子教案设计范例
有多少点子教学目标1、结合数糖块的活动,经历相同加数连加的抽象过程,为学习乘法积累活动经验。2、体会到生活中有许多需要把相同数连加的问题,激发进一步学习的欲望。教学过程1、摆一摆,数一数教科书从学生的生活经验出发,展示了可能出现的1个1个地数、2个2个地数、5个5个地数等数法,让学生直观感受可以1个
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