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冀教2001课标版 数学 一年级下册 上下

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上下优秀说课稿

《上下》教学设计教学目标:1、在具体活动中,让学生体验上下的位置关系,初步发展学生的空间观念。2、培养学生简单的空间推理能力。教学重点:体验上下的位置关系教学难点:培养学生的观察能力和空间观念教学准备:多媒体课件、剪刀、胶水教学过程:一、创设情景,引入新知:1、两个物体比较上下位置关系:今天是森林里

110 0 2018-04-11 11:13:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:滦南县长凝镇中心小学

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