《小明的一天》教案资源
北师大2001课标版
数学
一年级上册
小明的一天
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小明的一天教学设计(第二课时)
《认识钟表小明的一天》教学设计新发中心学校许晓阳一、创设情境,谜语导入:1、上课之前,老师要送给大家一个小谜语,看谁最聪明。谜语:嘀嗒嘀嗒当当当,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉你,什么时候起,什么时候睡。师:谁猜到了这是什么?预设:闹钟2、看到大家表现这么好,小闹钟也迫不及待的来到了我们的课堂上,
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