《1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修1-2
1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用
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1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用优秀公开课教案
独立性检验的基本思想及初步应用一、教学目标1.理解分类变量(也称属性变量或定性变量)的含义，体会两个分类变量之间可能具有相关性；2.通过对典型案例（吸烟和患肺癌有关吗?）的探究，使学生了解独立性检验（只要求2×2列联表）的基本思想、方法、步骤及应用；3.鼓励学生体验用多种方法(等高条形图和独立性检验
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