《1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修1-2
1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用
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1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用教学设计第二课时
1.2独立性检验的基本思想及其初步应用（1）一、教学目标：知识与技能：理解分类变量的含义；会根据收集的数据列出2×2列联表，并会阅读三维柱形图和二维条形图，并粗略判断两个分类变量是否有关系；理解假设检验思想，会利用独立性检验精确判断两个分类变量是否有关系；过程与方法：利用学生身边熟悉的问题引入分类变
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