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北师大2011课标版 数学 一年级下册 数豆子

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数豆子第二课时 公开课(共4页)

《数豆子》教学设计【设计理念】在情境的创设中,通过先估后数发展学生的估算意识,使学生体会到数学就是生活,进而在生活情境中学会数的读写,同时通过对计数器上数的读写,加深对百位的认识与理解,巩固之前所学知识。【教学目标】1.使学生初步理解十位以上的数和个位以上的数所表示的意义,能够正确地、比较熟练地读1

92 0 2018-05-30 08:52:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:西安沣东第二小学

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