《1 不懂就要问》教案资源
人教2001课标版
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三年级上册
1 不懂就要问
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1 不懂就要问教学实录
《不懂就要问》教学设计 教学重点理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。 教学难点 结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题。 教学过程 一、自主学习，整体感知。 1．
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