1　不懂就要问优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

人教版三年级语文上册《不懂就要问》教学目的要求：1、学会本课11个生字和由这些生字组成的词语，并继续复习和巩固看拼音写句子的能力。2、理解课文内容，学习孙中山小时候刻苦读书、勤学好问的学习精神。3、能正确、流利地朗读课文。教学重点难点：理解孙中山思考的问题和他回答同学的那两句话，学习他勤学好问的精神

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　不懂就要问

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

135

下载次数

更新时间

2024-11-28 21:06:16

来源学校

学校：元氏县赵同乡赵同中心小学

1　不懂就要问优质课一等奖

未知

2024-11-28 21:06:16

135

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1　不懂就要问优质课一等奖

正文

人教版三年级语文上册《不懂就要问》

教学目的要求：

1、学会本课11个生字和由这些生字组成的词语，并继续复习和巩固看拼音写句子的能力。

2、理解课文内容，学习孙中山小时候刻苦读书、勤学好问的学习精神。

3、能正确、流利地朗读课文。

教学重点难点：

理解孙中山思考的问题和他回答同学的那两句话，学习他勤学好问的精神。

理解课文最后一段中孙中山说的一句话：“学问学问，不懂就要问。”

教学用具：孙中山的照片挂图一张、生字卡片。

教学时间：二课时。

教学过程：

第一课时

一、课前谈话，导入新课。

1、同学们，你们知道孙中山是谁吗？（出示孙中山的大幅照片挂图）

教师简介孙中山的生平事迹。

2、今天，我们一起来学习他小时候的一个故事。

二、揭示课题，初读课文。

（板书课题）

1、出示字卡“懂（d%ng）”，认识“懂”字，再齐读课题。

2、读题后，你们想知道些什么？（谁不懂向谁询问？问明白了吗？）

3、下面，请同学们带着自己的问题自由轻声读课文，要求：

（1）用“123……”标出自然段的序号。

（2）画出生字新词，然后借助拼音反复读几遍。

三、检查初读情况。

1、指名回答：课文共有几个自然段？

2、逐段指名朗读，要求读准字音，启发学生评议、订正。

3、教师范读课文。要求：注意听生字的读音，同时看清字形。

四、学习课文第一自然段。

指名朗读第一自然段，思考：

1、孙中山小时候在哪里读书？（私塾）

2、教师简介“私塾”：是旧时私人设立的教学处所。一般只有一个教师，采用个别教学的方法，没有一定的教材和学习年限。

3、那时候的私塾是怎样上课的呢？画出有关词语。［根据学生的回答板书：念——熟读——背诵（不讲）］出示字卡，认识“诵”字。

4、现在学校的老师是怎样上课的？

5、讨论：你认为是现在的学习方法好还是过去那种“只背不讲”的做法好？为什么？

6、过渡：孙中山对私塾这种只管会背，从来不讲书里意思的做法是怎样对待的呢？我们下节课再来学习。

关于本教案的常见问题

Q：1　不懂就要问优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　不懂就要问》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1　不懂就要问优质课一等奖