《（一）体育课程标准》教案资源

华东师大2001课标版体育与健康五年级上册（一）体育课程标准

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推荐教案（一）体育课程标准 · 课文课件

（一）体育课程标准ppt课件配套教案内容

体育课程标准教案教学目标: 1、认知目标: 明确坚强的意志品质对个人的重要意义。2、能力目标:知道在体育运动中采取适当的手段锻炼自己成为一个坚强的人。3、情感目标: 树立自觉运用体育运动锻炼自己意志品质的态度。教学重点:体育运动对锻炼人的意志品质的积极作用教学手段:课堂讲解教学步骤: 一、意志与意志

133 0 2026-08-18 13:47:38

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：东坑镇中心小学

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绪论—体育课程标准教学指导

一、体育课程标准的含义及其意义

（二）为什么要用课程标准取代教学大纲

（三）体育课程标准学习领域与学习水平的划分

二、体育课程教学要求

（一）制定符合学校和学生实际的课程教学计划

（二）引导学生积极主动、富有创造性地学习

（三）正确运用多种形式进行学习评价

（四）营造良好的学习环境，创设良好的学习条件

三、水平（学年）体育教学工作计划的制定

（一）制定水平（学年）体育教学计划的特点

（二）制定水平（学年）体育教学计划的应注意的问题

附：水平三体育教学工作计划案例

（一）水平三（小学5~6年级）体育教学工作计划（示例）

（二）水平三（小学5~6年级）学年（学期）体育教学工作计划（示例）

四、学生体育学习成绩评定

（一）评定指向目标

（二）注重定性评定

（三）组织和指导学生进行自我与互相评定

附：水平三（小学5~6年级）学生体育学习成绩评定案例

第一章 学生的运动参与

第一节 自主学习与运动参与

第二节 体育动作展示、观察与评价

第二章 学生的运动技能

第一节 观看体育比赛和表演

第二节 篮球运动

第三节 排球运动

第四节 足球运动

第五节 乒乓球和羽毛球运动

第六节 体操运动

第七节 武术运动

第八节 舞蹈

第九节 田径运动

第十节 游泳运动

第十一节 安全的体育活动

第三章 学生的身体健康

第一节 正确的身体姿势

第二节 体能

第三节 青春期的体育活动

第四节 营养与身体健康

第四章 学生的心理健康

第一节 身体状态与心理表现

第二节 生长发育与心理问题

第三节 体育活动与不良情绪

第四节 体育活动与意志品质

第五章 学生的社会适应能力

第一节 关爱运动能力较弱者

第二节 积极参加社区体育活动

第三节 获取体育知识与信息

参考文献

第一章学生的运动参与

第一节自主学习与运动参与

第二节体育动作展示、观察与评价

第二章学生的运动技能

第一节观看体育比赛和表演

第二节篮球运动

第三节排球运动

第四节足球运动

第五节乒乓球和羽毛球运动

第六节体操运动

第七节武术运动

第八节舞蹈

第九节田径运动

第十节游泳运动

第十一节安全的体育活动

第三章学生的身体健康

第一节正确的身体姿势

第二节体能

第三节青春期的体育活动

第四节营养与身体健康

第四章学生的心理健康

第一节身体状态与心理表现

第二节生长发育与心理问题

第三节体育活动与不良情绪

第四节体育活动与意志品质

第五章学生的社会适应能力

第一节关爱运动能力较弱者

第二节积极参加社区体育活动

第三节获取体育知识与信息