《2 了解土壤》教案资源
苏教2001课标版
科学
三年级下册
2 了解土壤
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2 了解土壤 教案板书设计
1、空气的性质教学目标探究过程和方法:•会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间,而且不能随意缩小•会利用小工具制作验证假设的工具•小组动手完成空气水“火箭”的制作知识与技能: •知道空气是占据一定空间的,是不能随意缩小的 •知道空气的质量比水轻,能浮上来 •知道空气是有压力的情感、
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