《2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修4
2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示
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2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示课件配套优秀公开课教案设计
平面向量的正交分解及坐标表示的教学案例一. 案例要解决的教学困惑:在高中数学教材中,很多知识,如果学生记住结论,学生就能解决一系列的数学题目。对于这类知识的教学一直困扰我很久。到底是简单地让学生记住一个公式,一个结论,或是纯粹地模仿技能,还是要让学生通过不断的思考、探究、实践,摸索总结出公式和结论呢
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