《认识底和高》教案资源
北师大2011课标版
数学
五年级上册
认识底和高
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认识底和高教学设计实例
《认识底和高》教学设计赵雪梅教学目标:知识技能: 通过动手操作,认识平行四边形、梯形与三角形的高,会用三角尺画出平行四边形、梯形与三角形的高。数学思考与问题解决:让学生经历认识高的过程,通过动手操作体会不同图形中高的特征。情感态度:培养学生动手操作能力,提高学生学习几何知识的兴趣,帮助学生树立科学严
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