《5的乘法口诀》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级上册
5的乘法口诀
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5的乘法口诀教学设计第二课时
《5的乘法口诀》教学设计教学内容:教科书第51页例1。设计理念:《数学课程标准》指出:要让学生经历知识发生发展的全过程,努力为学生创设一个轻松愉快的学习环境。本课借助于多媒体和学生的动手操作,让其经历体验的过程,将抽象的数学知识形象化。引导学生积极主动的参与学习过程,培养学生的数学意识和数学能力。教
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