为您提供《解决问题》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
几倍多几、几倍少几应用题丁莉娟教学目标:1、能将收集到的数学信息描述成线段图,也会看线段图列式计算。2、通过观察、比较、讨论等活动,培养学生解答应用题的能力,并初步学会用数学语言进行表达和交流。3、在数学学习的过程中。激发学生的学习兴趣,培养他们的探究欲往以及感受数学思考的条理性。教学重点:能将收集
