《29 武松打虎》教案资源
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29 武松打虎
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29 武松打虎优秀教学设计说课稿
第 28 课 《杨子荣借题发挥》教学设计课题杨子荣借题课型发挥1.会认“诈、匪、惕、梭”是个生字。教学目标2.有感情朗读课文，在读中感悟作品对英雄杨子荣心理的描写。3.了解课文内容，激发学生对孤胆英雄的赞美之情。教学重点在自读中了解课文内容，感悟作者精彩的心理描写。教学难点有感情朗读课文，激发学
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