《6 变色龙》教案资源
人教部编版
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九年级下册(2018年12月第1版)
6 变色龙
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6 变色龙教学设计(教案)
6 变色龙1.通过加强朗读练习,理解本文通过对话展开情节,表现人物性格的写法。领会文章的讽刺的语言艺术。教学目标2.能找出文中奥楚蔑洛夫对小猎狗和赫留金6次不同变化的语言,分析这些语言表现了他怎样的性格,及这一性格的社会悲剧性。分析文中一些次要人物的形象。3.认识“变色龙”的具体所指。认识“变色龙”
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