6 变色龙公开课参赛课教案

6、《变色龙》教学设计

一、教学目标

（一）知识与能力目标

1、了解契诃夫及其作品及本文的写作背景。

2、学习概括小说的故事情节，把握文本内容。

3、分析奥楚蔑洛夫这一人物形象，通过该形象把握“变色龙”的含义，感受其社会意义。

（二）过程与方法目标

抓住人物在狗咬人事件中的态度，指导学生如何观察事物本质的方法。

（三）情感、态度与价值观目标

认识沙皇专制统治的腐朽与黑暗，理解作者对主人公的批判态度。

二、教学重点

理清小说故事情节。

三、教学难点

理解奥楚蔑洛夫这一人物形象。

四、教学方法

赏析法、合作探究法

五、教学准备

多媒体课件

六、教学课时

1

1课时

七、教学过程 （一）、导入

播放“变色龙”视频，揭题

师：视频中有一种动物，你认识它是什么？ 生：变色龙。

师：这种动物的典型特点就是能随着环境的变化而改变自己的颜色，进而躲避敌害，保护自己，如果生活中有人像变色龙一样，会是一种什么人呢？我们今天来学习文章《变色龙》，看俄国著名小说家契诃夫笔下的变色龙是什么样子的。

（二）、出示学习目标

1、了解契诃夫及其作品及本文的写作背景。

2、理清故事情节和人物性格特征，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点。

3、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。

（三）、检查预习

1、走进作者

契诃夫（1860－1904），19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说艺术大师。他的短篇小说，采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会，揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治，批判黑暗的现实。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有《变色龙》、《万卡》、《装在套子里的人》等。剧本有《海鸥》、《万尼亚舅舅》等。

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2、简介时代背景

《变色龙》写于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治，豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。

（四）、整体感知

1、速读课文，思考问题

（1）用一句话概括文章主要内容。

（2）文章的主人公是谁？为什么？文章主要采用什么方法来表现人物性格的？

小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人案件的经过。

主要人物是奥楚蔑洛夫。

主要运用对话刻画奥楚蔑洛夫趋炎附势、媚上欺下、见风使舵的性格特点。

（五）、整体把握课文内容

1、“案情陈述”

师：警官奥楚蔑洛夫处理了一个案件，请问案件的发生地在哪里？

生：1、市场的广场；2、商人彼楚金的木柴厂四周。

（师生商定为第二）

师：原告？ 生：首饰匠赫留金。

师：被告？ 生：小狗。

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师：法官？ 生：奥楚洛夫警官。

2、“我做法官”（角色扮演）

“如果你是案件的受理警官，会如何处理这个案件？” （秉公执法，公平审案）

师：既然案件这么简单，我们这些没有多少法律知识的同学，都会知道怎么去审案，受害者得到偿，伤害别人的小狗的主人受到惩罚就完了，但事实并非如此，我们看这位了不起的警官是如何审理的？

（学生读课文）

3、“警官判案” 宣判了几次，变了几次

（读课文6-29自然段）

经过学生的讨论，教师引导学生找出警官判案的过程，师生互动：

a．被告：野畜生； 原告：得到赔偿

b．被告：“它是那么小”； 原告：异想天开“得到什么赔偿费”（敲竹杠）

c．被告：下贱坯子； 原告：“受了害，我们绝不能不管”教训狗的主人

d．被告：名贵的狗、娇贵的动物；

原告：你这混蛋，…怪你自己不好！…

e．被告：这是条野狗，弄死它算了；

原告：（为原告出口气）

￡被告：这小狗还不赖……怪伶俐的……好一条小狗…；

原告：“我早晚要收拾你！”

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教师引导学生在得出这些结论之后，根据主人公的表演，给出人物形象，进入下一个教学环节。

4、“分析法官”

师：警官奥楚蔑洛夫是个什么样的人？”

提示：按照“通过 描写，表现了人物 的性格特征”

的格式来分析人物的性格特征。

生：反复无常、见风使舵、装膛作势、狡诈多变、阿谀逢迎、趋炎附势、欺上媚下、摇尾乞怜……

师：走狗、奴才。

教师在引导学生分析完人物形象之后，再引导学生思考，探究小说的第三个要素---环境，特别是社会环境，引导学生把握小说的背景，了解当时沙皇俄国的黑暗的社会现实

5、“挖掘根源”

师：奥楚蔑洛夫随着“案情”的变化而变色，但他“变色”的背后“不变”的又是什么？

（学生回答多样，各有不同，）师：狗的身份因为主人的身份而发生着変化，于是警官対小狗（被告）和赫留金（原告）的态度也发生着变化，但是唯一不变的是警官的奴才性格没有变！本性 (六)拓展延伸

请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。

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八、作业

续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200字以上。

九、总结

如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；

如果你失去了健康，你就失去了一小半；

如果你失去了正直，那你就几乎一贫如洗了。

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