《科学家访谈 探索生物大分子的奥秘》教案资源
人教2003课标版
生物
必修1 分子与细胞
科学家访谈 探索生物大分子的奥秘
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科学家访谈 探索生物大分子的奥秘优秀教学设计内容
群落的结构教学设计孙吴县第一中学李娜群落的结构教学设计一、设计思想本节教学内容采用多媒体辅助配合教师引导学生主动参与，通过问题—探讨—整合的模式加以完成。在引入课题时，通过剖析池塘中的各种生物，引出群落水平上所研究的问题和群落结构的话题。利用提问，引导学生进行个体→种群→群落这条主线的构建，从而引出
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