《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》教案资源
人教2003课标版
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处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
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处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学设计一等奖
处理民族关系的原则教案教者：陈少清【教材分析】本框题教学内容是依据课程标准3.10规定的“阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本制度”而设计的。内容包括“雪域高原的历史性跨越”、“我国处理民族关系的基本原则”、“巩固社会主义民族关系”三个目题。其内在逻辑关系：第一目让学生通过感受情境引发对西贰
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2019-06-28 11:06:00
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