《26 父亲，树林和鸟》教案资源
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26 父亲，树林和鸟
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26 父亲，树林和鸟教学目标设计
26.父亲、树林和鸟课题父亲、树林和鸟课型新授课设计说明学前准备课时安排Z,X,X,K]在教学设计中，我通过指名读、男女生读等方式以读悟情，这种有感情地朗读是体会人物感情的主要方法。教学中，直奔主题，围绕课文题目，抓住重点文段和重点词句，朗读理解，体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。1.
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