《3 口耳目》教案资源
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3 口耳目
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3 口耳目优质课教案整理
一课标分析《语文课程标准》指出:识字教学提倡在情境中识字,在生活中识字,利用儿童的已有经验,用自己喜欢的方式识字。这节课我努力创设良好的学习情境。针对一年级学生的特点,利用图画激发学生的兴趣,用学生喜欢的故事引入新课,使学生始终处于最佳的学习状态。创设开放的、民主的、和谐的课堂气氛,尊重学生的感受、
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2018-04-04 13:44:00
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