《节余多少钱》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级上册
节余多少钱
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节余多少钱教学设计(第一课时)
《节余多少钱》教学设计教学目标1. 结合“节余多少钱“的生活情境,经历分析问题和解决问题的过程,探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法,并能正确计算。 2. 会运用加减混合运算解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。3. 进一步理解画直观图表示数量关系的优越性,体会解决同一问题可
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