《Look and read/Let’ s play/Trace and match/Let’ s do》教案资源
北京2011课标版一年级起点
英语
二年级上册
Look and read/Let’ s play/Trace and match/Let’ s do
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Look and read/Let’ s play/Trace and match/Let’ s do第二课时教案
教学基本信息课题校本课程学段相关领域教学设计参与人员设计者实施者指导者其他参与者指导思想与理论依据《义务教育英语课程标准（2011版）》中指出，英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程不仅承担着培养学生基本英语素养的任务，还注重发展学生思维能力，形成有效的学习策略，为自主学习奠定基
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