《从不同的位置观察物体》教案资源
青岛2001课标版
数学
二年级上册
从不同的位置观察物体
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从不同的位置观察物体优秀教案案例
《从不同的位置观察物体》教学设计外语实验学校张宇教学目标:1、能正确辨认从不同角度观察到的立体图形的不同形状。2、知道从不同的角度看到的立体图形的形状可能是不同的。3、凭借动手操作,发展空间观念和合作意识。教学重点:辨认简单几何形体从不同的角度观察到的形状,发展学生的空间观念以及观察能力。教学难点:
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