《分数四则混合运算》教案资源
人教2011课标版
数学
六年级上册
分数四则混合运算
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分数四则混合运算教学设计(第二课时)
设计说明本课时主要是通过对例题的探讨、分析，得出一个关于分数四则混合运算的比较全面和具有普遍性的结论。在教学设计上有以下几个特点：1．精心设题，复习铺垫。上课伊始，根据新旧知识间的联系精心设题，充分复习旧知，为新知的学习做好铺垫。2．合作探究，解决问题。将解决问题与掌握分数四则混合运算的运算顺序有机
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