《爱的罗曼斯》教案资源
人教2011课标版（简谱）
音乐
六年级下册
爱的罗曼斯
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爱的罗曼斯ppt配套的教学设计方案
教学分析 学情分析：我校六年级学生音乐知识基础一般，音准不佳。此时，大部分学生开始进入青春叛逆期，使得他们不愿开口唱歌。许多学生有了较强的个体观和自己的审美趋向，喜欢流行音乐，对教材音乐不感兴趣。根据这个年龄段的孩子对生活范围和情感认知领域的进一步发展，教学中结合音乐作品的欣赏应注意引导学生对音乐
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