《16. 交通信号灯》教案资源
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科学
16. 交通信号灯
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16. 交通信号灯优秀公开课教案
《红绿灯》教学设计长沙麓山国际实验小学黄思思【科学教育理论】基于真实情境发现实际问题，并通过讨论、探究解决问题，体现“从生活中来，到生活中去”的教学理念。同时，学生在自主地发现问题并尝试不同方法来解决问题，体现学生“自主建构”和“问题意识”。再者，将工程、技术、数学与科学相互融合，体现出学科的“综合
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2018-04-26 18:26:00