《10 流动的风景线》教案资源
浙人美2011课标版
美术
10 流动的风景线
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10 流动的风景线公开课参赛课教案
第一课流动的风景线一、教学目标本课的教学目的不仅要让学生学会欣赏和了解车身装饰的方法、类型，更主要的是让学生学会从生活中观察、分析、归纳设计的方法和元素，懂得“设计来源于生活，生活因设计而更美好”的道理。2.重点、难点。重点：了解不同类别车辆的装饰特点，掌握车身装饰的方法。难点：车辆装饰有创意，能清
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