《声声慢（寻寻觅觅）》教案资源
人教2003课标版
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声声慢（寻寻觅觅）
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声声慢（寻寻觅觅）设计意图
《声声慢》教学设计三维目标知识与技能1、了解有关李清照的文学常识。2、品味情意真切、富有表现力的语言，体会词作中哀婉凄清的意境，感受抒情主人公寂寞孤凄的心境，提高诗词鉴赏能力。过程与方法1、合作学习，把握词的内容和写作思路，揣摩词中的意象，体会词的意境。2、探究与活动，引导学生品味赏析诗词的语言，重
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2018-07-25 15:45:00