《我的发现•日积月累》教案资源
人教2001课标版
语文
三年级下册
我的发现•日积月累
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我的发现•日积月累名师教学设计1
学习目标:1、创设学习情境,学会区别形近字的方法,养成自觉区别形近字的好习惯,并且在自我发现中培养探究意识。2、积累成语、歇后语,培养积累语言的兴趣和习惯。3、感受祖国语言文字。教学重点:积累祖国语言文字课前准备:课件,收集形近字、歇后语、成语。教学过程:一、我的发现(一)激趣导入今天有位朋友想跟我
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