《读童话 小鸭子》教案资源
人教2011课标版（简谱）
音乐
二年级上册
读童话 小鸭子
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读童话 小鸭子优秀教学设计范文
《动物说话》一、听音乐进教室《动物说话》二、表演唱《动物说话》三、师生问好，介绍自己，小朋友愿意李老师来给大家上课吗？（愿意）怎么表示欢迎？（鼓掌）听到小朋友的掌声很热烈，老师还想感受一下小朋友的热情，请再次用掌声表达。老师从小朋友的掌声听出来了，知道老师怎么听出来的吗？（老师模仿：快速的掌声）老师
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2018-06-08 09:22:00