《第19课 七七事变与全民族抗战》教案资源
人教2011课标版(部编)
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八年级上册(2017年7月第1版)
第19课 七七事变与全民族抗战
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第19课 七七事变与全民族抗战教学设计内容推荐
第19课七七事变与全民族抗战一、知识与能力认识七七事变是中国全民族抗战开始的标志。简述卢沟桥中国守军抗日的史实,培养口头表达及历史思维能力。认识国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志;以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质,培养学生分析历史问题的能力。二、过程
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