《营养含量》教案资源
北师大2011课标版
数学
六年级上册
营养含量
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营养含量教案设计范例(共5页)
营养含量教学设计教学目标:1、在解决实际问题的过程中,理解百分数化成小数、分数的必要性,能正确地将百分数化成小数、分数。2、培养知识的迁移能力,渗透转化的数学思想,提高学生解决数学问题的能力。3、进行食品营养分析,促进学生养成良好的饮食习惯。教学重难点:1.能解决“求一个数的百分之几是多少”的实际问
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