《单元复习与测试》教案资源
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单元复习与测试
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单元复习与测试公开课教案
2019届哲学主观题——分析材料和组织答案规范训练教学设计卓荣伟【教学目标】通过对哲学题的规范性训练，以提高学生分析材料和组织答案的能力，尽量减少不必要的失误，提高分数. 【教学过程】（哲学基础知识回顾、默写）一、答题卷的主要情况(通过二模答卷分析存在的问题) 二、答题的规范步骤：（1）审设问→审材
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